大年初五俺做高天胤的书僮

我的儿子上终于高中了

K,
今天喝高了。
和高宝一起，他给妈斟酒，红酒。他爸，去了云南。
下着大雨，我们去报名。我的儿子，终于上高中了：湖南师大附中海口中学。他决定水深火热三年，参加中国高考了。

那日，接到Y兄电话：妹子，去吧，给孩子报名去吧。带上一幅字。
是喽，高宝还是有点才的，他爹娘没的那一种：足球场上的中锋，会写一手好字。他还帅。
午后，驾车去给裱字，高宝写的“宁和致远”！。要等，娘就把车泊在椰子树下，开窗就睡。醒来，MAYBOY递进一颗椰子，一口气喝干，砍了吃肉！儿子，提了个锦绣盒子出来。高宝那字，和他一样，还真有范儿。

Y兄给那T董事长介绍说：收了这小子，没准你们将来培养出个奇才呢。
俺中午请高宝吃饭，娘对崽子说：男子要有个志向，特别是男孩子。要在年轻时给自己个整出点动静，老了好给儿子吹牛。你那手字，没准还真是你将来的吃饭家伙，瞧瞧这电子时代，好多人连字都不会写了，咱拿几根毛，就整得那艺术。这路，又艺术又文化，一管笔一叠纸走天下，帅死了。瞧瞧您每晚赤膊练字的劲儿，您不书法新生代谁新生代啊。要不咱约定，只要你写得出，三年后，在你出生这个岛子，妈给你张罗个“乜乜少年书法展”。咱出国留学要是打工，不学别人端盘子，咱直接教洋人“中国书法”，白底黑字挣轻省钱。
嘿嘿，出名得趁早，不是么？
酒娘，今晚可睡个踏实觉了！

Y是俺同月同日兄，他整整大俺三岁。兔子，好欺负@@@

双A之高宝暑假

為了避免高寶因為媽咪發了他晝寢之照，而黑了俺的BLOGGER，特追發這樣一張“帥吧”！！！

宰予晝寢

怒發沖冠

每早洋文涮涮口

敢于臨王羲之《蘭亭序》了，讓媽咪和爹地崇拜得不得了。


三只狗狗的第一個暑假
W老師，
您隨省長出訪很累了吧，聞聽您又要出發，真是辛苦。我這一陣每日到院里半天，和一處二處多有交流，對南海話題漸漸入門。這幾天通過幫助澳門課題組搜資料，也尋找將過往的港澳采訪融入研究的切點。院里的和諧氣氛和研究效率我蠻喜歡。感謝您讓我從忙碌的記者生涯中，逃出來一年，整理了一下自己，專心照顧了家庭。我的兒子經過一年調整，自詡已經“浪子回頭”，剛剛參加的會考得了雙A，讓我吁出一口氣。多謝了。小關
家庭之愛
文章日期：2009年7月19日
【明報專訊】米高積遜死訊傳出後，巨星光芒再現，比前更光更亮，證明星光不滅。
今天，三歲小孩也知道世上有過這麼一個米高。他們可以看電視的畫面出神，在他們的小腦袋裏，可能飄過一個奇怪念頭，怎麼這位哥哥的舞藝，比家中各款機械人更厲害。
小孩子應有小孩子的世界，天真純潔，無憂無慮。只是，從不少巨星的歷史事裏發覺，他們的小時候有抹不完的孤星淚。如米高積遜，如《一百萬零一夜》那群小明星，還有我們的梅艷芳、馮寶寶。他們沒有童年，別的孩子仍在跳蹦蹦上學去時，他們已活在五光十色、水銀燈刺眼的世界內。
相比之下，巨星「貓王」皮禮士利比他們幸福多了。他的媽媽視他如心肝寶貝，在他未成名，甚至飽受惡意批評時，仍一力維護他，正如天下母親一樣，對自己的孩子，作出無限量支持。難怪皮禮士利在母親逝世後，傷心欲絕，心情久久才能平復，往後人生路也起了變化。
能夠得到家庭護蔭下成長的小孩，對日後生命過程有莫大關係。不過，支持中必須帶鼓勵。
做得出色的，稱讚他，做得不對的，不妨指正出來。叱罵不是正確方法，那會令他們不忿，從而產生反叛心理，哪怕是忠言，自然一句也不肯接受。循循善誘，說說自己的經歷，錯的也不妨跟他們分享，這才會增加他們對對錯的了解力。也可以講講其他人的故事，大家來討論分析，是教子、親子的一個好方法。
只是，新一代父母對支持子女的方法也實在令人擔憂。子女不想工作，便由他獃在家中，飯來張口，要錢時伸手，製造一群宅男宅女，成為社會一大問題。
始終認為，為子女灌輸做人方法最重要，更要他們知道，無論在外受到多少壓力 ，疲累，回到家裏，總有支持他的父母，與他們一起面對世界。[林燕妮]

高天胤：由鲁迅弃医从文而延伸

K,
这是高寶今晚最新出爐的文字。
媽咪說：你這文字好，好在不只是空泛高調，而是自然引用了魯迅兩文中的文字，然后做出判斷。一方面是承了“字字有來歷”之傳統；一方面，有研究比照之手法。
后生可畏。
由鲁迅弃医从文而延伸
文：高天胤
2009年03月30日
鲁迅弃医从文，是早已脍炙人口的故事。而他弃医从文的原因，我们也早已从小学老师的教授中了解。但他为何萌发了这个念头，似乎并不是为人们所周知的。一个思想家、文学家，难道会突然头脑发热，或是受人“蛊惑”便使自己的人生转向？除非他是亲身的体会。其实，他早已在《藤野先生》和《呐喊》的序中隐隐的回答了这个问题。两文中多次讽刺了中国留学生的不务正业，尤其是写看到电影中，国人帮俄国人当情报员被枪毙时，几个中国留学生竟也在其中，面不改色的看着，更有甚者，竟跟着日本人一起鼓掌，这一段文字在两篇文章中均有写到。紧接着，鲁迅先生便感慨道“但在那时那地，我的意见却变化了”。这里便揭露了鲁迅先生弃医从文的原因：国人思想麻木，不求上进。
然而，时至今日，我们仍在学习着鲁迅的事迹，但是目的却已经渐渐改变。鲁迅的文章至今还存活在中学课本里的原因，并不是让我们学习弃医从文的行为，而是让我们明白，鲁迅是为要何弃医从文。时刻的提醒我们，不能再做鲁迅先生笔下的那些旧中国人，让我们记住那段屈辱的历史，让我们知耻而后勇。恰逢新中国改革开放三十周年，我们更应该以一个新的面貌展现在世人面前。
鲁迅弃医从文，拯救国民思想的精神固然是正确的，无可厚非的。但是他的这种行为，却不值得我们当今的学生所效仿。当时的情况尤为特殊，中国正处于政权交替，百业待兴的时代。然而在国民党的统治下，中国的经济几近崩溃。四大家族掌握了中国的命脉，但却没有让中国振兴。这个时候是最需要有志青年来奋斗的，但是当时的中国青年却是极为颓废。鲁迅才不得不站出来做一个号召者，让国人们振奋起来，用笔来抨击腐败的政府。
如今，我们生活在这个和平年代，国情也在蒸蒸日上，尽管还有许多事情未尽人意，仍然需要启迪与号召。然我们作为一个中学生，当下所需要做的就是囤积知识，积累见识，为将来自己所选择的行当所用，为国家储备好人才。正如同孙逸仙先生所说：人能尽其专则百事兴。
就让我们以最好的状态，来做好最应当做的事吧。

高寶參與的初二五壁報

高天胤：社會實踐總結

社会实践总结
题记：
这是我的第二次社会实践，我所看到的，所想到的，都比第一次多了很多，写出来的文字，跟上次相比，也多了，也写出了我的真情实感，不加丝毫的掩饰和情绪。
社会实践感想之一
槟榔村
在社会实践的第一天，我们来到了位于三亚市凤凰镇的槟榔村，这是一个纯黎族的村庄。也是三亚市的农村示范村，也就是一个社会主义新农村的典型。当我们的车缓缓驶进村庄的时候，眼前的似乎不像是中国的一个村庄，反而倒像是城市中的一个高档MINI别墅小区。道路两旁的椰子树，贯穿整个槟榔村的槟榔河，崭新的文体中心，宽阔的广场，别致的民居，一切事物都让你觉得是不是来错了地方。唯一能让人感到还有一些乡村气息的就是那口老水井和一些人家的猪圈（即使是猪圈，也都是很整洁，干净的）。但是眼前的这些景象，里面可是有着多少槟榔村人的汗水与泪水啊。05年的那场大洪水，毁掉了村里大多数房屋和几乎全部的农作物。当时村民们的生活可以说是举步维艰，有限的纯净水供应，住在临时搭建的帐篷中，吃着泡了水的稻谷，过得干皮潦草。但是他们靠着自己的双手，建起了一个崭新的槟榔村。防洪楼，水库，水坝，甚至还修通了槟榔河来缓解水患。槟榔村的村民们用自己的智慧和勤劳，创造了今天的美好生活。而我们更应该用功读书，为了将来能够过上更好的生活而努力。
社会实践感想之二
妙联学校
第一天下午，我们去到了三亚妙联学校。这是个乡村学校，就读的学生都是附近农村里的孩子。学校内分为小学，初中，将九年义务教育的两个阶段综合在一起。校内的硬件设施还算齐全，足球场，篮球场，学生宿舍等等。但是相对于海中来说，可以说是极为简陋的。在大致参观了学校后，我们与妙联学校的学生打了一场篮球赛，结果是我们以微弱分差获胜。在球赛快结束时，我发现，虽然双方的助威声很大，但依然有不少学生在教室中认真的看书，学习，再一看教室门口的班级牌，这是初三1班的教室。我曾在乡村学校度过一个学期，我知道对于乡下的孩子来说，走出农村，过上不用面朝黄土背朝天的日子的唯一方法，就是读书。上了高中，才有可能在城里找到一份端盘子之类的工作，上了大学，才可能留在城里。所以，对于他们来说，读书便是至关重要的了。但对于我们来说，又何尝不是呢。只有知识，才能换回金钱，有金钱，才能过上好日子，特蕾莎只是一个特殊的例子。所以，让我们为了我们的将来，向前冲吧。
社会实践感想之三
榆林海军基地
第二天的第一个点，是所有男生都喜欢的一个地方——榆林海军基地。在基地里，我们看到了搜救船、驱逐舰、导弹鱼雷艇、潜艇等现代化武器，更令人振奋的是，这些船舰都是中国自主生产出来的。有了这些保家卫国的行当，我们的祖国将更加安全，人民们也能安居乐业。在基地内有许多横幅，上面写着“科技练兵，过硬训练。”“维护国防，我当自强”等一些很激励人心的标语。在我们的大巴使出军区时，我做了一个决定：当我高中毕业时，我一定要去当两年兵，磨练一下自己，当走在大街上时，我能够自豪的说：“我是军人！”

社会实践感想之四
戒毒农场
这次社会实践的最后一站，是三亚的一个戒毒农场。让我感到有点意外的是，我居然又来了。这不是说我吸多毒，被抓进来过，是我上次社会实践时，也来过这里，说起来也算是“二进宫”了。来到戒毒所内，去“探望”了一下那些“旧识”们。似乎还是那些人，似乎还是那些样，变的只是渐白的头发和苍白的心灵。看着那些人无力的举动和憔悴的脸庞，我的心猛然颤了一下，不是因为同情，而是害怕。从没有过的感觉，上次来着也看到了同样的景象，当时居然还能和那些人开玩笑，现在想起觉得有些匪夷所思，这些人可都是亡命徒啊！真不知当时是怎么想的。
看完“犯人”们之后，两位曾经的“瘾君子”给我们讲述了他们的艰辛戒毒路，听的人毛骨悚然的。但我们听完讲述后，准备离开时，一位戒毒所的干部急匆匆的小跑而来，说所里有几个刚刚抓进来的“白粉仔”，想带我们去看看。于是，跟随着干部的脚步，我们见到了几个才被强制戒毒两天的人。他们一个个精神涣散，眼神迷离，连站都站不住，只得蹲坐在地上。狱警说，有一个刚刚发完毒瘾，昏睡在床上，是被他打起来的。我们问他：“犯毒瘾时是什么感觉？”他说：“难受。”又问“那你为什么想要戒掉？”他说“没钱了。”每个回答都是三言两语，似乎连说话的力气都没了。离开时，我们举起大拇指，对他说：“加油！”他们也都只是笑笑，有些甚至连笑都笑不出来了。在回程的车上，我的脑子里都是那些幻想出的，但却又十分真实的场面：在一间漆黑的小屋里，一只老鼠飞快的钻进洞里，一支注射用的针管散落在地上，一张铁架床上，躺个一个瘦骨嶙峋的人，他在不停的翻滚，嘴里不住的呻吟着，面部抽搐着，身体夸张的痉挛。他的毒瘾正在发作。再仔细看看他的脸，好面熟啊，这是谁呢？突然，不知是谁顶了一下我的座位，我从幻想中回到现实。再回头想，那人是谁？我不敢想了，因为我知道，若我再继续像以前那样生活，那个躺在床上痛苦呻吟的人，很可能就是我。不过幸好，那已经完全成为了我的记忆。
初 二 （5） 班
高天胤
2009年3月5日

高寶之美文《夏日@瘋@陽光》

Hi,放多一篇肥仔的美文，以饗讀者：））
點擊可以看大圖@@

高寶北上游學記之趙宅

點擊可以看大圖

三個月了。一句話，真的很好。

E，
你的一句"你還好么"？讓我想了好幾天。今天，是我來撫仙湖整整三個月，一句話，真的很好。
可是，怎么說起呢？

最好的部分是肥仔。
這家伙在剛結束的期中考試中，成績位列班級第二，年級第43，獲得縣中校長頒發的"優異獎"。知麼，其實我從來不在乎孩子的成績排名，只要他身心健康成長。但是這次不同，是他自己很在乎啊。或許少年維特，走過了最"較勁"的年齡喇？他，開始喜歡學習這件事。其實，這樣說也不準，孩子自幼在就有很強的自修能力的。應當說，他開始把成績優異，作為一件值得追求的事情了，當作一種很酷的"時尚"了。語文老師說：班上女同學看他的眼神都不同吶@@這，就是縣城中學，給這個少年維特最好的感覺吧。
這里的老師很淳樸，我和他的回族班主任馬老師還成了姐妹。老師對孩子成長和學習是真心的關心，很像我們當年的老師；班上的學習氣氛也不錯，每天晚修都有老師盯著，不像海南"放羊"。
他現在住校，生活條件挺艱苦，但是小子的適應力不錯，冷水洗臉，上傳統的鄉間"真味"廁所，進一群小鳥般蹲在地上吃飯的大食堂@@最好的是，每天早上六點十五分起床，晨跑2000米，有時體育老師還給他"加磅"。肥仔，明顯減肥了，曬黑了，結實了。
這一陣子，小子長出了一點"八字胡"，回家就照鏡子臭美；以前不愛穿的海中白襯衫校服，在這里倒成了最時髦的，常常敞開三粒扣子，套件鮮紅的毛衣打籃球，自我感覺一定很帥吧。就是一雙大臭腳嚇死人@@他說，晚上在宿舍，幾個男孩脫了鞋子，誰也不洗腳，拿著課本猛扇一通，然后就鉆被窩！@#￥%……&×（上個星期我們帶著新收養的小狗小屁顛兒去接他，高寶樂顛顛地抱著小狗，不想嗅覺特別靈敏的小狗狗，生生給他那臭腳丫給熏吐了@@@


E，讓我呼出一大口氣的是，他開始利用每晚的晚修寫作，內容就是這八個月的生活，特別是四月到八月的那一段"游學"生活。
他一點點地把我帶著他北上的經歷寫成文，行文走筆散發著小才子氣，我這個寫字的媽咪，追著他的文章看，成了肥仔的第一"粉絲"了：））
特別是聆聽林毅夫老師履新前有擔當的告別演講，五一二地震當天錢剛老師準確及時的判斷帶給他的震撼，還有他的忘年交趙一凡老師給他的提點。還有，就是他對"我們仨"慈愛、巖愛、孝愛關係的領悟，讓我和先生都很欣慰，由衷覺得我們來鄉村縣城中學讀書的決定是對的。
我想，這一段一家三口，離開城市浮躁，沉在親水的鄉土間，生活和情感親密無間歲月，會在這小子的一生中留下難以忘懷的印記。

你知道的，八個多月前的四月一日，像是開了一個人生玩笑，他把自己弄到了很張皇的境地。作為媽咪，看著成長中的男孩子的"落寞"，我好心痛。
我想，當時我們是做了蠻勇敢、也蠻無奈的的決定，讓他從省重點中學休學出來，在圖書館和家中補習。不過，當時沒有想到我先生很快就會離開海南開工，而且可能一走就是一年；那段時間我們母子兩人的忽而親密，忽而較勁，心神不定的日子，真的不堪回首。當我決定離開忙碌的工作一年，舉家來滇"陪公子讀書"時，我的心里期盼著：給我們仨一段最好的時光吧。
現在，我感受到了。

還有許多感觸想和你分享，再寫吧。
謝謝你看了我這么多的贅述。

你們搬家后，生活秩序重新建立起來了吧？看到連TVB都裁員的消息，就想本來就好容易緊張的港人，這下要好一陣捱了。
你和你的"小伙子們"好吧？也很牽掛呢。

向東
10 DCE,2008 冬的撫仙湖

肥仔“受宠”

教人落淚的“雪人”

在雪人融化以前
文章日期：2008年9月3日
【明報專訊】兒子升小一，我參加了學校舉行的迎新日。本來，這類活動只是例行公事，沒什麼期望，但學校的精心準備，依然叫我喜出望外。

校長給家長提一個問題，她問：有誰能把一支大頭針，插進一個吹脹了的氣球？

我第一反應是沒可能，以為她說笑。但在座竟有家長覺得可以，而且為數不少。

校長請他們上台，每人派一個氣球、一支大頭針。家長真的把氣球吹脹，然後把針插下去。一如所料，氣球的爆起來，大家都笑了，但慢慢的，竟有人真能把整支大頭針插進去，而氣球並沒爆！

我們嘖嘖稱奇。校長逐一訪問做得到的家長，有何心得。家長說：要找氣球較厚的部分刺下去，速度要慢，下針時要把針轉動……
校長說，教小孩也一樣，你硬生生的把針刺進氣球，氣球一定爆。你凡事硬來，孩子就反抗，教育便不會成功。反而你找到適當的地方下手，慢慢摸索適合孩子的方法，便會成功。

教育要順孩子本性而進行，這完全是我的哲學，但我想不出這個有趣的活動來說明。這也是教育之道──找出適當的方法把道理說得明白。把孩子送進這間學校，讓我放心，因大家理念相同。

學校今年主題是「上好每一課」，我也非常認同。教育不可以操之過急，但一定要有效，每一堂都不應浪費。孩子的光陰是十分寶貴的，學習黃金機會過了，會事倍功半。

最後，她以一張幾米圖畫來總結：趁雪人融化前，好好擁抱他吧！孩子的童年，就像雪人生命一樣短促，小學短短六年，一眨眼便過。我們要好好珍惜這段日子。

這一句，聽得我心也酸了。
[陳惜姿]

alink:有缘“贤惠”

转贴：如果

妈妈是最初的老师
2008-07-11 作者：

《妈妈是最初的老师》(蔡颖卿著中信出版社出版)是一本不错的亲子教养书。“孩子小的时候，帮他们扎根；孩子长大了，给他们翅膀。”这是身兼数职而永远以家为重的台湾蔡颖卿最喜欢的谚语。二十年来，她奉行不渝:努力地在充满变动的环境里让家安定下来。在旅馆里设法开饭，坚持让孩子每天在晚餐桌上跟家人相聚……真正的幸福在随手可得的家常琐事里。本文摘编自该书。

乐旂的偶像

家里有个正值青春期的孩子，对父母来说是最甜蜜也最困难的挑战。我日日看着渐渐长大的女儿，找不出任何适当的言辞来形容她。说她变化莫测吗？她又时时有一种坚定的意志。说她已经成熟稳定了吗？她又有时哀喜无常。我因此不断回忆自己的成长经历，努力在她情绪变换的节奏里，给些适时的帮助和教导，也时时提醒自己要做个尽心尽力的母亲！

这几天孩子们有四天的休假，我看到忙完功课的乐旂在计算机前打一首中文诗，是诺贝尔奖得主诗人吉卜林(Rudyard　Kipling，1865－1936)所写的《如果》。吉卜林是乐旂崇拜的作家，《如果》是她最钟爱的一首诗。那首英文诗原作早被她夹在每天都要带到学校的档案夹里，她把诗背得滚瓜烂熟。我很好奇，为什么还需要这首中文译诗？她摇摇手上那本旧《读者文摘》(1993年9月号)，无限激赏地对我说:“妈妈，这首诗实在翻译得太好了，我要把它也夹在夹子里。”

我接过书，看着篇章上有我细细圈画的笔迹，不禁想起三年前，我为乐旂讲解这首诗的情景。那时她刚转受英文教育，压力与负担都非常沉重。为了鼓舞她，我把自己喜欢的诗介绍给她，并且跟她分享初读这首诗的时候，我年轻的心中曾涌现的震撼。相信从那个时候开始，吉卜林和他的诗就从来没有离开过乐旂的心。

刚来曼谷的时候，乐旂央求在台湾的亲友帮她找吉卜林的书，起先找到了一本卡尔杜其(Giosue Carducci，1835－1907)和吉卜林的合译集。等她有能力看懂比较难的英文书时，她开始买吉卜林的书来看，但是，“最爱的还是《如果》这首诗！”她这样对我说。

我从乐旂这句话去探测这个13岁女孩的心灵，再对照手中的文章，不难发现这股热爱并非乐旂独特的情感。文章中说:“书评家并不认为这首《如果》是吉卜林的杰作。但在短短几年内，这首四节诗已成为全球的经典之作，并被译成了27种文字。学童都把诗背熟，青年列队出发作战时也朗诵它。诗中那些简单、富有启发性的行为典范，为几百万、几千万人立下了一套信守不渝的道德标准。”

我把这首诗抄录给了许多和女儿一样大的小朋友，也和孩子们在反复的朗读中看到了成人的责任。我曾想，青春期的孩子需要的偶像，与其说是光彩照人的明星或转瞬即逝的流行，不如说是更深刻伟大的情感和人物。虽然他们的能力还无法达到，但心中的热情却深受这种典范的吸引。

如果

如果在众人六神无主之时，你镇定自若而不是人云亦云；

如果被众人猜忌怀疑时，你能自信如常而不去枉加辩论；

如果你有梦想，又能不迷失自我；

如果你有神思，又不至于走火入魔；

如果在成功之中能不忘形于色，

而在灾难之后也勇于咀嚼苦果；如果听到自己说出的奥妙，被无赖歪曲成面目全非的魔术而不生怨艾；

如果看到自己追求的美好，受天灾破灭为一摊零碎的瓦砾，

也不肯放弃；如果你辛苦劳作，已是功成名就，

为了新目标，你依旧冒险一搏，哪怕功名成乌有。

如果你跟村夫交谈而不变谦恭之态，

和王侯散步而不露谄媚之颜；

如果他人的爱憎左右不了你，

如果你与任何人为伍都能卓然独立；

如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志，

你能等自己平心静气再做答时……

那么，你的修养就会如天地般博大，

而你，就是个真正的男子汉了，

我的儿子！

夜課

K,
肥仔似乎這兩天進入了另一個狀態，真是遇到對的老師了？
晚餐，兩人對坐聊天，哈哈，到底是記者的崽子，他把他的韓老師給“采訪了”，從出身中醫世家，到隨父母從上海支邊去寧夏，三個月從學英文轉學俄文，考了全班第一名，到聰敏地繞過政治限制考取蓐花弄草底“園林系”，到隨了編劇老公來海南參與建省初創電視臺，進而以詩文書法聞名書界。（韓老師，至老學習不輟，現代古典詩詞均工，且富有激情。今年臺灣羅門蓉子夫婦來瓊捐書，韓當場為現代詩，被老詩人羅門呼為“新浪漫主義詩人”。)

哈哈，又一個“四海為家”的“忘年交”。

肥仔最上心老師說的“事半功倍”，今早送他去圖書館上課，落車時忽然對小女子說：這話，在&×時#￥地方，你第一次對我說過的。嗯——？看來，老師的力量更大。我啊，準備為小才子加油做好保姆就成。

聽他和同學打聽會考的時間，看來補課的進度和效率他自己覺得還成。
不知道，會不會有反復。

英文老師是師范教育學系的。肥仔說：我好服氣他。不光自己可以兼職幾份工，還是校學生會干部，對我要犯的錯，也是一猜一個準。
數學老師午間電話給我，亦指崽子近日開竅了些。

“我的老師對我都很盡心啦”，肥仔夜課后忽然這樣對我說。
嗯，真的到開竅的臨界點了？
我煮了綠豆、薏米、燕麥、枸杞糖水，冰鎮了給仔宵夜。
——如果起床也不那么麻煩就好了。
——看看吧。
——我看難。

今天，已經開放肥仔做作業聽舒緩的音樂，如心理學書中所言，母牛聽音樂都“高產”麼，但愿仔也放松且高效：）其實，小女子寫字，不是也離不開聲音么。

傍晚，細雨，微風，開車，音樂，漸漸放松下來。
對肥仔說：你MAMA從來大將風度，啥時如此緊張過，就是給你個混球弄的。快調整，讓MA天天樂。

剛才，去給他關燈，果然一直在看手機書，比讀書還精神。要來一看，原來是網上熱傳的《異聞錄》，所謂每夜一個駭故事，很蒲松齡呵。
臭男孩！

想起晚間和韓老師的通話就樂。
——肥仔的筆記記得很有條理啊。結語是老師教導：練好字。
——是啊，我對他說。將來出去留學，別的孩子勤工儉學去端盤子，你如果有一技之長，就可以在華人區招幾個小孩教書法，又體面收入也好，可以養活自己的。
——啊，難怪崽子晚上說，韓老師在新加坡被孩子家長“高薪”挽留呢。呵呵，男孩子想到將來靠啥養活自己，這就有救啦：）
聽過不少才子講靠寫文章補貼留學生計的故事哦，Z老師在紐約還順便學了一口“俚語”，回哈佛讓美國同學求饒，馬先生的博士生專欄好像也是那時開出的吧。讀讀寫寫本就是可以謀生的麼，何況還有人會出書上癮：）

BIGBOY'S NOTEBOOK

K,
今天，肥仔去韓老師那里開課了。

上午，和韓老師通話，把這一陣對肥仔的安排和我的困擾說了。韓老師說，你讓他來吧，我們倆聊天，慢慢梳理他。肥仔很棒的，知識面開闊，頭腦好用，沒問題。
這是人家工工整整記下的筆記，回來給MA看，瞧，還有“受用終身”的提示呢：）

午間休息，我倆讀書，讀了一篇《思行合一》，看某才子中學時期，如何從頑皮搗蛋出名，到肩挑民選班長之責后，“形象大變，言行處世遵守綱紀，……幾乎完全改變過往玩世不恭的態度”：））

我笑言：想要怎樣，就能做成怎樣，這才是男子漢嚒。
肥仔啊，笑曰：看看吧，呵……

母與子

一：鬧兒子
MAYBOY,昨天夜里梦见你了。还有一只小白猫，一直粘着我，我像是大人国的那个大人：）

你不在家，我就闹儿子，儿子经闹：）

昨午邀请我在他空调房午睡，自己却睡到地下去了。醒了，我叫：我的儿子呢？快还给我儿子！！人家就自动升上来一个大头，很开心。

后来在社里打球，然后带他去吃食堂，红烧肉哦。我问：妈妈带你和爸爸带你，方法不同，是吧。人家说：嗯，我适应力强。 嗯？！！

这是那天高天拍的照，发了中新社通稿两张呢，手感不错。
我说，你可以挣钱养活妈了。不过，这次稿费帮你捐了吧。
高天大呼：这是我的正当收入！！：）
http://www.chinanews.com.cn/sh/news/2008/05-25/1261422.shtml
http://www.hi.chinanews.com.cn/hnnew/2008-05-25/113826.html
二 肥仔哭了
這些天，我的壓力好大。工作累，倒是其次；主要是擔心帶不好肥仔啊。
那天，在北京北郊Z老師處，我們說了從學校出來游學的狀況。其實，就是想聽聽這樣的大膽的法子，能否得到哈佛大才子的認同。
Z老師說，好極了。他說，關鍵不是什么考試成績，關鍵是是否能夠按照孩子因材施教，更重要的是培養孩子在不同環境下的適應能力。
他舉例說，在哈佛就讀的許多中國所謂少年班的“神童”們，家庭環境大多是普通的知識家庭，但是有一個通例，就是重视孩子读书，还有就是這些家長的工作需要常常變換地址。于是，孩子需要學習在不同環境里成長，磨礪多了就養成了四海為家的品性，能夠在各種環境中調整自己，找到最佳狀態。
當然，Z老師說的是一個理想的結果。小女子看肥仔啊，自幼隨著我們四處游歷，心胸和視野是開闊的，反而視紀律為無物，這也是我們決定帶他一段時間的原因，希望通過溫情的提示，還有他喜歡的家教的示范，讓他慢慢適應人生必須的一些規范。今晚，我對他說，這是你人生的第二次“哺乳期”，就像當年教你學會說話、走路一樣，MA在你跌倒的地方鼓勵你站起來，教你怎樣用好時間、交好朋友，老師則引導你找到學習方法。

這幾天，只要有可能，我盡量陪著他，不遠不近，也讓他始終和同學保持著聯系。從學校出來一個多月了，他還沒有痛哭過。我想，總會來的，對學校的思念，對同學的思念，對紀律生活的思念。
這，是他頓悟的最好時機：我要盡快回到學校，用優美的姿勢回去。

今天午后，我在看從京城帶回來的《心理學小品》，想看看怎樣輕松地從心理學角度，了解這個時期的肥仔。
肥仔，在他的房間做英文作業。我，一個MAMA莫名的不放心，經過窗前去看看。啊，他在電腦前，在撥弄音樂，很JAZZ的那一種。一次，再次。
或許，是我太沉不住氣了。進去，我說，上課或者做作業，在集體環境里是沒有JAZZ可以聽的。是否做完了功課，運動和輕松時才聽？
現在想，MA還是沒有參透這大男孩的心，我把音樂關了，肥仔哭了。
——你知道我為什么放音樂做作業么？因為，我想念學校，想念同學了。
——啊……
——你知道么？我都快沒有朋友了。
——啊……
高大的肥仔背對著MA，淚流滿面。這是他從學校出來后，第一次當著MA的面流淚。
我，心疼極了。
——是啊，MA幫你調整節奏，習慣有紀律的生活，就是希望幫著你早點回到學校，進入新的集體，找到新的朋友啊。對不起啊，剛才MA武斷了。（我，眼圈紅了，感同身受。）
——你知道么，那晚我很晚在網上掛著，就是因為有同學問我為何沒去學校的藝術節。我說，我回不去了……
——仔，MA那天沒讓你去，是希望保護你。可以想象，當大家都來問你去哪兒了，你會說在學習，問多了就會尷尬；還有，總有曲終人散的時候，看著大家回宿舍了，你會更傷心。所以，我不讓你去，不想你受傷。今天說這想法給你，是想我的仔加油，出色地回到校園，從此珍惜校園美好的生活。不再摔同樣的跟頭了。

傍晚，仔念完了英文，我們去打球。回來時，天色澄明。
收到任主任的短信：
中午回到北京，雖然浮塵蔽日但建筑安然：沐浴后吃上夫人剛包的餃子，還有七八盅二鍋頭，昏昏欲睡……我的夢幻中會有揮之不去的映秀，臥龍。
我回到：
是啊，幸福其實很簡單。如您，進過SARS重癥特監護房，幾進映秀臥龍，對活著就不是參透那么“簡單”了。佩服您能夠每一天扛著機子出發的堅持。好好歇幾天吧，好人平安。

這樣的夜晚，好想念MAYBOY，我堅強不下去了。

a link.首批九名四川地震灾区儿童爱心海南游

K,
清早，叫起肥仔，和MAMA一起去看看第一批來自災區，參加“愛心海南游”療傷的孩子。
好些天了，特沉重，觉得自己迷失在这天崩地裂之中，怎么也不能自拔。终于，今天有些好消息，要看到来自绵阳和都江堰的孩子们了，那些教人牵挂不已的孩子。
周日早上的车道，顺畅极了，好像回到从前。一路在想，孩子是阳光，咱这母性十足的MAMA，这下可以开怀了。
同事小吴、少婷，提着摄像机上车，我们开始拍视频了。我想，这或许会是512以来，最温柔的影像吧。

昨晚，和肥仔商量今天的行程：或许，小朋友间的交流，对四川来的孩子更有用？比如，聊聊打机？还是周杰伦？
今早，肥仔睡到最后一刻，给转回来接他的MA打电话。我吁出一口气：不如，带点你小时候爱看的《米老鼠》画报？

帅帅的肥仔一下车，就让报馆的总编姐妹吃惊：哎呀，你有这么大，这么帅的儿子啦？呵呵，我心想，肥仔还有更帅的活儿呢。

和那些小他几岁的孩子说：回到海口，这位哥哥带你们去吃麦当劳。男生女生仰视着他肥肥的脸，都很雀跃。肥仔说，一个妹妹很吃惊的看着他。我问是吃惊你帅？人家谦虚地答道：大概是吃惊我的肥吧？：）

这是肥仔今天拍的照片，中新社发了两张海外通稿呐！！
陪MA午餐后，肥仔就出去“约会”了。电话过去：哎哎，仔，你能挣钱了！片子拍得手感不错！！代你把稿费捐了？？
——哎，哎，那可是俺的正当收入，不可以的@#￥%……&×
肥仔！！

兄弟

k,
这些天，累坏了。真是不知道哪来那么多的泪。弄得今天肥仔上午说，这才半天啊，别保证不哭呵。
昨晚，累极了，躺在那儿，泪就自己来。
肥仔问：咋了？
小女子：想MAYBOY.
他立刻打电话给他：哎，MA 想你哭了。
他说：傻女，不哭。知道你辛苦啦。
小女子：就想听听你的声音，
MAYBOY:那就多听会儿：）
小女子：都快忘了你长啥样了……
MAYBOY:那就邀请你赶紧来看看？
小女子：听到你的声音，就好点儿了。我累得睡不着……

MAYBOY又和肥仔讲电话。
我问，你爸讲啥？
肥仔看着我笑：真想听？
我说：真想听。
肥仔：他说，兄弟，我不在家，全靠你啦！！
小女子:呵呵呵

今天，我老问肥仔：你爸和你讲啥？
肥仔：一天问几遍？
我说：至少问十遍！！：））

肥仔,给我倒水，给我盖被，拆鱼肉喂MA ，买清补凉哄MA：））
——我们争取都乖啊。如果要有一个“不乖”，得是我，不能是你：）
——真赖。
——我不乖是假不乖，你要是不乖，那可是真的。不行！！！

人家一天早上六点半起来背单词，一天早上睡懒觉迟到半小时。你说，乖，还是不乖？

在等着看他写的北上游学札记，都急了。

獅女訓仔

k,
說對了！！不能讓一班鳥人，瞎訓我的仔仔：））
開局良好。有漂亮的女大學生家教，肥仔兩天就拿下三課英文復習。
在人文社科館內迷失了，一天一本，第二本是《希特勒傳》，昨天就王朔啦：）
出發, 從此在路上。

小獅學本領
文章日期：2008年4月10日
【明報專訊】百獸之王的獅子，有了一個孩子，心裏很高興﹕我後繼有人了。小獅滿了一歲，獅王認真考慮，怎樣去培養小獅，學得各種本領，將來能夠繼承自己，成為真真正正的百獸之王。
獅王想叫小獅，拜狐狸為老師。狐狸聰明伶俐，是森林中口才最好的。但牠的聲譽不好，性格狡猾，滿嘴謊言，全無誠信。這樣的一個老師，是不是會影響小獅做了百獸之王後的威望呢。
豹子勇猛有力，是戰鬥的驍將，但性情太兇狠了。讓牠來做王儲的老師，雖然會學得獵殺的本領，但也會沾染兇狠的惡習，難於成為「仁」者之王。獅王只好放棄豹子。
大象品性敦厚，很得百獸的尊敬。獅王卻又嫌牠行動遲緩和腦筋有點笨。假如小獅學了牠，恐怕將來是會被手下欺負的。
鼠做事小心謹慎，計劃周詳，親力親為，平易近人。但牠太目光短淺，計較小節，沒有魄力，難負重責。這也不是一個好老師。
獅王把手下都想遍了，也沒法替小獅找出一個理想的好老師，很是煩惱。一天，牠遇見了百鳥之王老鷹。老鷹說﹕我們百鳥中，各有各不凡的本領。讓小獅交給我來培養，每種鳥兒教給牠不同的本領，將來一定會成為傑出的獅王。獅王想到﹕假如小獅學會像鳥兒一樣地飛，將會是從來沒有遇過的獅王啊！於是，小獅便交託了給老鷹。
三年過去了。傳來的信息是﹕小獅很聰明，學什麼都一學即會，林中百鳥對牠讚不絕口。
獅王把小獅接了回來，還把百獸召集，開了一個歡迎大會。獅王說﹕「親愛的孩子，你是我的唯一繼承者，明天你便是獅王了。三年來，你學會了一些什麼本領呢？學會了飛嗎？」
小獅說﹕「我沒有翅膀，怎會去學飛？但從老鷹到燕子，我都向牠們學了很多本領。各種鳥兒怎樣築巢，怎樣孵卵，怎樣覓食，怎樣躲避風雨，甚至學懂了一些牠們唱的歌……這些都是我們百獸不懂的。假如我做了獅王，會把這些本領，教給手下。」
獅王和百獸聽了，都大感失望，垂頭嘆息，鳥兒的本領，對牠們有什麼用呢？牠們將會有一個毫無本領的獅王！
[司徒華]

肥仔開始新生活

肥仔喜歡他的本尊施廣大將軍：他的人緣好極了：）

拜了文筆峰的文昌閣。

去年，和MAYBOY一起在此拜月老與和合大仙，燒了三柱高香；今年，我帶著肥仔再拜和合大仙，期望我們的家溫暖和睦。

又見我喜歡的神仙眷侶鼎。
其上銘刻道教南宗祖師白玉蟾之
《懷仙吟》：
我懷仙兮神仙侶，霞裾搖曳兮居何所。
見鶴長吟猶可覆，蓬萊果在半步許。
空留寶墨落人間，字句成行秋雁序。
正心誠意語猶奇，誰識忘形相爾汝。

燒了高香，登高望遠，心里舒坦。
肥仔和二嫂去登頂，尋白玉蟾祖師的仙跡。清風夕陽下，小女子依著這面雕滿了“蝠”的石墻，墜入夢鄉。二哥拍了，然后問：關兒，夢游去哪兒啦？
K,
肥仔，新的生活就要開始。明天，我們去辦省圖書館的借書證。

清明踏青，去了文筆峰，肥仔拜了本尊施廣大將軍。原來是一位慈眉善目、腹有詩書的鶴發童顏長者。肥仔吁了一口氣：俺，也就是個讀書人。這下踏實了。

其實，這一年多肥仔東沖西撞，一直在找啊找啊找朋友，找自己到底是誰？這，真是為難了正處在“青春期”的“小伙子”。
我對肥仔說：家是最溫暖的地方，去孵化你的理想吧。
那晚，我們談到深夜，我說：孩子，媽相信你是一個小才子。你看，你竟然會隨口說：今天打球的同學姓劉，也像劉備一樣，手長過膝；你會將秦皇漢武和忽必烈、康熙帝的征戰地圖，自然而然去作比較，然后說當下的情勢，不過是歷史的再現；媽走過的十幾個國家，到底說些什么語言，是否真的有通用語言，你會看了地球儀，再上網去搜集。這些，都是多么難得的、天生的研究能力啊。爸媽，不會讓愚蠢的應試教育毀了你的天賦。我們一起探尋適合你的成長方式，尋找最適合你的人生之路吧，別失掉你的“天心”。
都，別急。

昨晚，我倆約定，重讀龍老師的《親愛的安德烈》，然后交流心得，兩代人交往的心得。看看，我們的路怎樣走。
我的志願
文章日期：2008年4月5日
【明報專訊】懶惰的中文科老師一定會叫學生作一篇《我的志願》，因為作文堂出題目也是一回傷腦筋的事。
若我今天是個中文科老師，也會出這樣的題目。
誰沒有志願？
學生寫的志願，不必然是個人真正的願望，或多或少夾雜了父母對他的期望。所以，一定會看到想做醫生、律師、科學家、領航員等等的偉大志願，小朋友都知寫什麼可以贏得老師的好感。
夠膽寫想做明星、有錢人、闊太等的，反而最坦率可愛，真實反映這年代的社會價值。若我是老師，會給他們A，因為從他們的字裏行間，看到真心，其他可能只是父母的傀儡。
我會叫學生好好收起這篇文，待他們四十歲後再拿出來，與自己的人生對照一下。我小學時寫的那篇《我的志願》早已遺失，但內容仍記得清楚。分數很低，老師的紅字批文說——志向太低！我沒怪她，我這篇文如拿到共產主義國家，必定有更高分數。
我那太低的志願，在我的人生中早已落空。
作那篇不過一百幾十字的文章時，我怎會不知志向低的問題？我不過是怕志大才疏，才保守一點。
男人很多像我一樣，很怕作出未必有能力做到的承諾，這性格普遍反映在對女人的戀愛承諾之上。
在工作上，男人反會被要求有大志——至少夠膽講大一些，有沒有真正的實力是另一回事。
實力比志向大的會被看不起，沒有太多人欣賞量力而為的理想評估。
真正的理想不應是說出來的，是通過實踐來證明，只需向自己交代。
[阿寬 ahhfoon@yahoo.com]
旺角街頭
文章日期：2008年4月5日
【明報專訊】出席了旺角街頭的一場口水論壇，講題好像是什麼「廣播處長招聘﹕找旗手抑或殺手？」之類，我心不在焉地胡扯了一堆，大概是說管他什麼旗手或殺手，正如小平同志說過不必理會是黑貓抑或白貓，只要能把公共廣播帶上健康和開放的軌道的，便是好貓。
總之，我們需要的是好手；唔該馬時亨 幫幫忙，別再一拖再拖，否則，便是侮辱了公共廣播，亦是侮辱了非常專業兼用心的港台 前線員工。
說自己心不在焉，是真的，因為向來不喜人多，坐在人來人往的紅塵街頭，四周聲音嘈吵無比，頭上空氣污煙瘴氣，加上女主持濫用權力胡亂插嘴，令我感受非常非常地差，唯一辦法是掏出袋裏的mp3，用耳塞裏的音樂堵住右耳，只用左耳若有若無地聆聽其他講者發言。
這當然算是對其他講者稍為不敬，但，沒辦法，不這樣做我便必昏倒當場。
在痛苦萬分裏，抬頭看上，赫然看見一幅龐大的廣告牌掛在路邊，一個嬰兒爬行於鬧市，高樓大廈林立，但嬰兒比大廈更高更大，那是一個巨無霸，giant baby，世界在她腳下走向末日。
忍不住笑了。嬰兒的臉容是可愛的，藍眼睛，很有異國情調，然而這幅廣告跟現實世界之間顯然有極大的落差。香港之城基本上是不適合兒童生存的，空氣差，人心薄，住房窄，父母親的工作壓力 大，連帶小孩子都不會生活得高興。尤其小孩子會成長會發展，一旦進入了教育系統，那些考試那些課本那些老師那些競爭都不容易令人感到自在輕鬆，而如果不幸每天被迫閱讀父母親買回來的那些報紙雜誌，久而不察，心地勢必俗壞到連自己都不知道已經俗壞的沒救地步。是這個城市壓倒嬰兒，不是vice versa啊。
這是在陰晴不定的周末下午，我在旺角街頭浪費了兩個小時所能產生的怪異聯想。
[馬家輝 http://www.makafai.blogspot.com]