中文不作數

中文不作數
文章日期：2008年11月8日
【明報專訊】香港強調兩文三語，是希望所有人都能掌握中英文寫作及會話，加強溝通能力，見了廣東老鄉說廣東話，外省同胞說普通話，洋人說英語，無往而不利，確保國際都會的地位。在學校裏，希望所有的學生都能達到基本標準，中英俱佳，以免走上社會工作，英語結結巴巴，普通話嚅嚅囁囁，一落筆則英文文法錯亂，中文別字連篇。然而，說比做容易，兩文三語在香港推行了十年，管教育的大聲疾呼，卻雷聲大雨點小，成效不彰。我見到不少大學畢業生，英語雖然說的流利，卻語彙稀少，顛來倒去就那麼幾個字，而且是洋涇語法，令我們當教師的汗顏。曾經聽到兩個青年人談話，一個說，We lunch together, talk work, ok? 回答說，Lunch good, work wants talk. Work busy, lunch fast. 有如火星人講話，只好猜是洋涇上的切口對話，大概是說「我們一起吃個午飯，談談工作，好嗎？」「吃午飯好，工作是要談談。工作忙，得吃快點。」

說學生的英語不通，並不表示他們的中文就像樣了。前不久教育局還發表了報告，指出中學生會考作文不但文字不通，別字連篇，而且還繁簡混淆，更糟糕的是，一旦不用電腦，手寫的漢字只要筆畫稍多，就一定缺胳膊少腿，這裏少一撇，那裏少一捺，像香港大學曾經請過的洋人漢學教授一樣。

講到洋教授不諳中文，不遵守香港的兩文三語規矩，我們總是展現泱泱大國的風度，以開放的心靈來接受。誰叫他是洋人呢？肯來香港工作，已經給足中國人面子了，不要苛求。怪的是，我們卻苛求中國教授一定要講英文，一定要在洋文學術期刊上發表論文。據說，用中文寫的學術論文，因為沒有國際學術的肯定，沒有可以信賴的驗證標準，不能作數。對屬於自然科學的理工醫農、屬於社會科學的經濟政治法律，因為涉及普世統一的問題研究，強調國際統一的學術標準，而要求使用全球影響最大最廣的英文，我完全理解。但是，對於傳統中國文史、對中國書畫戲曲的研究，也採取這種洋文學刊「一刀切」的評核標準，就令人感到匪夷所思，懷疑擬定政策的教育領導是否腦子出了問題。

打個比方說明。研究莎士比亞，最好的學術著作當然可以（也應當）用英文來寫；最好的歌德研究，用德文寫；最好的普希金研究，用俄文寫。難道一定要用英文來寫歌德研究，才符合國際標準？非用英文研究普希金，否則不算學術成就？為什麼香港評鑑中國文史的學術研究，就把研究杜甫、蘇東坡的英文著作奉為第一等，而用中文研究就成了「次等公民」？這是哪門子學術？這算什麼學術標準？

研究屈原與湯顯祖，怎麼可能是洋人說了算？或者是中國人用洋文說了才算？我們倒過來說吧，假如中國大國崛起，二十二世紀取代了美國，成為世界第一強國，難道研究莎士比亞，就是中國人說了算，用中文發表才算真正國際標準的莎士比亞研究，用英文寫的不算數？

香港政府空講兩文三語，卻連中文作為學術語言都不敢作數。

[鄭培凱 學者．詩人 著有《真理愈辯愈昏》等]